ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS DOS CURSOS EM EAD DA UEMA, POR MEIO DE TÉCNICAS DE GAMEFICAÇÃO

Autores

  • Ilka Márcia R. de Souza Serra
  • Eliza Flora M. Araújo
  • Kilton da Silva Calvet
  • Willian Mano Araújo

Resumo

O presente artigo discute a utilização de técnicas de gamefi cação em ambientes educacionais,visando a aplicá-las no Ensino a Distância, por meio do AVA Moodle. Foram feitos estudos das ferramentasnativas e não nativas que dão suporte a essa nova forma de construir e trabalhar os cursos. A partir deentão, foi desenvolvido um novo plugin do Moodle, chamado BlockRanking, para incrementar os recursosde gamefi cação nos cursos e, dessa forma, incentivar, de maneira criativa e intuitiva, os alunos que utilizama plataforma como base de aprendizagem. Ainda com esse plugin é possível realizar um acompanhamentocontínuo dos alunos, por meio da pontuação acumulada.

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Biografia do Autor

Ilka Márcia R. de Souza Serra

Doutora, professora e pesquisadora (UEMA). Possui graduação em Agronomia pelaUniversidade Estadual do Maranhão (2001), mestrado em Fitossanidade Com Transferencia Direta Para o Doutoradopela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2003) e Doutorado em Fitopatologia pela Universidade FederalRural de Pernambuco (2006). Professora Adjunto II DE MICROBIOLOGIA do Depto. de Quimica e Biologia- UEMA.Atua na área de Agronomia e Biologia, com ênfase em Fitopatologia, atuando principalmente nos seguintestemas: Taxonomia e Fisiologia de Fungos, Induçao de Resistencia, Doenças em Flores tropicais e Fruteiras tropicaise Microbiologia Geral. Cumulativamente, exerce a Coordenação Geral do Núcleo de Tecnologias para Educaçãoda Universidade Estadual do Maranhão, representando-a junto ao Sistema Universidade Aberta do Brasil-UAB e àRede e-Tec Brasil do Ministério da Educação. Nessa área, atua na pesquisa com enfoque em Gestão em EaD, TICSe EaD e Formação de Professores em cursos intermediados por tecnologias educacionais.

Eliza Flora M. Araújo

Mestre, colaboradora (UEMA). Mestra em Ciências da Educação pela Universidade daMadeira - Funchal, Portugal (2010), Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federaldo Maranhão - UFMA. Licenciatura em História pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA e em Ciênciaspela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Atua no presente momento como Assessora do Núcleo deTecnologias para Educação - UEMANET e como Articuladora Institucional do Plano de Ações Articuladas PAR/Maranhão - Universidade Estadual do Maranhão. Já atuou também como Articuladora Coordenadora Adjuntados Cursos Técnicos da Rede e-Tec/Brasil, professora da Educação Básica (Ensino Médio e EJA) e no EnsinoSuperior como orientadora do Curso de Especialização em Educação do Campo na modalidade a distância. NaSecretaria de Estado de Educação ocupou vários cargos de direção e de coordenação de programas e projetosespeciais com fi nanciamento externo. Coordenou a implantação e dos Centros de Capacitação Tecnológica pelaFundação Getúlio Vargas/ISAE. Atuou, ainda, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior(CAPES), como Consultora Especialista em vários projetos ofertados pela Organização das Nações Unidas paraa Educação a Ciência e a Cultura (UNESCO), Consultora Técnica da Secretaria de Educação a Distância (SEED/MEC).Foi também Coordenadora Pedagógica dos Cursos de Graduação a Distância pela Universidade Estadualdo Maranhão, Coordenadora dos Centros de Capacitação Tecnológica pelo Instituto Superior de Administraçãoe Economia do Maranhão/FGV e Subgerente de Planos, Programas e Projetos Especiais pela Secretaria de Estadoda Educação do Maranhão (SEEDUC).

Kilton da Silva Calvet

Graduando em Engenharia da Computação - UEMA. Graduando em Análise eDesenvolvimento de Sistemas - FACAM

Willian Mano Araújo

Graduando em Engenharia da Computação - UEMA. Graduando em Análise eDesenvolvimento de Sistemas - FACAM

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Publicado

10-05-2016

Como Citar

SERRA, I. M. R. de S.; ARAÚJO, E. F. M.; CALVET, K. da S.; ARAÚJO, W. M. ACOMPANHAMENTO DOS ALUNOS DOS CURSOS EM EAD DA UEMA, POR MEIO DE TÉCNICAS DE GAMEFICAÇÃO. TICs &amp; EaD em Foco, São Luís, v. 2, n. 1, 2016. Disponível em: https://uemanet.uema.br/revista/index.php/ticseadfoco/article/view/58. Acesso em: 23 dez. 2024.

Edição

v. 2 n. 1 (2016): TICs & EaD em Foco

Seção

Artigos

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