Quintana-Albalat, Jordi, e José Armando Valente. “DIFERENTES ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: Revisión Del Concepto “estar Juntos virtualmente” Y Sus Implicaciones En El ‘saber estar’ De Los Profesores”. TICs & EaD em Foco 8, no. 2 (agosto 30, 2022): 129–152. Acessado novembro 22, 2024. https://uemanet.uema.br/revista/index.php/ticseadfoco/article/view/632.