Crissi Knüppel, M. A. (2017). OS PRESSUPOSTOS E DESAFIOS DA APRENDIZAGEM HÍBRIDA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: uma análise a partir das edições (2012-2016) do Relatório Horizon Report. TICs &Amp; EaD Em Foco, 3(1). Recuperado de https://uemanet.uema.br/revista/index.php/ticseadfoco/article/view/168