Fluminhan, C.S.L., Marques, A.P.A.Z. e Schlünzen Junior, K. 2022. O POTENCIAL DO LESSON STUDY E DA AUTOEFICÁCIA PARA A PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: uma revisão sistemática da literatura. TICs & EaD em Foco. 8, 2 (ago. 2022), 66–84. DOI:https://doi.org/10.18817/ticseademfoco.v8i2.628.